上星期,我們班值周。一早,我就來(lái)到校門口檢查同學(xué)們佩戴紅領(lǐng)巾,??ǖ那闆r。
不一會(huì)兒,我看見(jiàn)一個(gè)沒(méi)佩戴校卡的低年級(jí)同學(xué)。我便叫住她,問(wèn)她校卡在哪兒?誰(shuí)知她并不回答,飛快地沖到她外婆面前,大聲喊:“外婆,我的???,昨天不是讓您幫我放好的嗎?”她外婆連忙說(shuō):“別急,我?guī)湍闳ツ脕?lái)。”大約過(guò)了十分鐘,她外婆氣喘吁吁地趕來(lái)了,把??ń坏搅诵∨⑹种?。
這時(shí)候,又過(guò)來(lái)了一個(gè)小男生,我看見(jiàn)他手里拿著蛋糕正津津有味地吃著。我便攔下他說(shuō):“小弟弟,吃完蛋糕再進(jìn)去,好不好?”突然他三步并作兩步地跑到一個(gè)年輕女人身旁,說(shuō):“媽媽,姐姐讓我吃完再進(jìn)去。”那個(gè)小男孩的媽媽聽(tīng)了,立即停好車,耐心地安慰了孩子幾句,小男孩很快地吃完了蛋糕。之后,他的媽媽幫他擦干凈了嘴和手,又幫他整理了一下紅領(lǐng)巾和衣服。天曉得這個(gè)小男孩剛走了幾步,又回過(guò)頭對(duì)他媽媽撒嬌,非讓他媽媽送到教室不可。他媽媽送小男孩到半路,恰巧碰到了小男孩的班主任老師,老師拉過(guò)小男孩的手,小男孩十分不情愿地對(duì)媽媽說(shuō)了聲“再見(jiàn)”,小男孩突然想起了什么對(duì)他媽媽說(shuō):“媽媽,傍晚早點(diǎn)兒來(lái)接我。”他媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭,戀戀不舍地離開(kāi)了學(xué)校。
現(xiàn)在的父母對(duì)自己孩子的關(guān)懷可以說(shuō)是無(wú)微不至的,對(duì)他們更是有求必應(yīng),百依百順??晌蚁脒@樣做,好嗎?我覺(jué)得現(xiàn)在應(yīng)該培養(yǎng)他們獨(dú)立生活的能力,從小使他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。