體驗(yàn)作文600字

體驗(yàn)作文600字
愛(ài)玩是每個(gè)孩子的天性，而在今天，吳老師就讓我們?cè)诖笳n間的時(shí)候去玩了一會(huì)。
當(dāng)吳老師請(qǐng)我們不做運(yùn)動(dòng)而叫我們到教室去的時(shí)候，我們的心中便充滿了許多的不解與疑惑，而吳老師告訴我們要帶我們?nèi)ネ嬉粫?huì)時(shí)，全滿都沸騰了，大家都在猜測(cè)吳老師究竟會(huì)讓我們?cè)趺赐?，接下?lái)，吳老師讓我們走上樓梯，可是這也在我的心中打了個(gè)問(wèn)號(hào)，難道玩的地方不是空曠的嗎？這種地方在教學(xué)樓里有嗎？
在經(jīng)過(guò)一番短暫的步行后，我們走到了五樓。發(fā)現(xiàn)我們走進(jìn)的地方上面還貼著”電視臺(tái)錄影棚“這幾個(gè)大字，而里面則有幾個(gè)教室，等待著我們的是寫(xiě)著3D影院的一個(gè)教室，難不成我們是去看3D電影嗎？到了里面，只見(jiàn)里面的墻壁四周，鑲嵌著6塊屏幕，呈現(xiàn)在屏幕上的就是電腦的主頁(yè)，還有一些老師在用觸屏操作的方式以電腦的用法在那擺弄著，前面還有一塊大屏幕，中間有著7張可以讓人圍坐起來(lái)的三角形桌子，我想，這也應(yīng)該要讓我們的每個(gè)小隊(duì)圍坐在一起吧，果真，我們小隊(duì)選了一張靠前的桌子坐下了。但是大家又開(kāi)始了議論，每個(gè)人都看到了“3D影院”四個(gè)字，于是便問(wèn)：“不是看電影嗎？眼睛在哪呢？”但是我們完全沒(méi)想到，我們所體驗(yàn)的可比看電影高級(jí)多了。
在經(jīng)過(guò)章校長(zhǎng)的介紹后，我們知道了每塊屏幕都是一個(gè)觸摸電腦，我們可以用觸屏的方式來(lái)操縱。接著，我們便按照章校長(zhǎng)的要求，開(kāi)始輪番體驗(yàn)。總算輪到我了，我所體驗(yàn)的是要找到我們學(xué)校在地圖上的位置。我首先打開(kāi)了360瀏覽器，點(diǎn)擊百度搜索條，想要輸入三墩小學(xué)，但是隊(duì)員們不同意了，他們告訴我應(yīng)該先點(diǎn)擊地圖，我的眼睛馬上飄到了搜索條的上面，上面分別有著“網(wǎng)頁(yè)”、“音樂(lè)”、“視頻”、“地圖”等等選項(xiàng)，我則毫不猶豫的選了“地圖”。可是又不對(duì)了，隊(duì)員們都喊了起來(lái)：上面，最上面，我的眼光又落到了最頂端，只見(jiàn)那里有一個(gè)地圖的選項(xiàng)，我立刻地按了下去。之后，我想用打字，可是卻只有英文，在隊(duì)員們的幫助下，我打出了三墩小學(xué)的縮寫(xiě)，sdxx，ok搜索！但是出現(xiàn)的卻是杭州的地圖，我馬上找到了三墩鎮(zhèn)，可是一點(diǎn)，又走到了余杭區(qū)。接著，在朱俊杰的”幫助“下，地圖又飄到了上海，看來(lái)，這家伙還是很難操縱的。
接下來(lái)，我們一起玩了電腦游戲，找到的電影……真是好玩！我不禁遐想了起來(lái)：假如語(yǔ)文課我們?cè)谶@兒上，我們利用屏幕當(dāng)白板，如果需要還可以進(jìn)行搜索，并且在思考時(shí)還可以放出能使我們發(fā)出腦電波的音樂(lè)，使學(xué)習(xí)效率更加高。
今天這次體驗(yàn)讓我們更明確了”斗志“，我們要爭(zhēng)取表現(xiàn)好，再到那兒去體驗(yàn)。