我有一個(gè)朋友,它不能動(dòng),不會(huì)說話,卻能成為我傾訴的對(duì)象。這個(gè)朋友是誰呢?它就是我的樂器——琵琶。它又不是個(gè)人,你怎么能找它訴說呢?你又是怎么和它成為朋友呢?想知道就繼續(xù)往下看吧!
我剛剛認(rèn)識(shí)它時(shí),只有七歲。我母親告訴我:“這個(gè)樂器叫琵琶,你好好和老師學(xué)習(xí)。”從此,我開始嘗試著與它成為朋友。
開始上課了,這是第一節(jié)琵琶課。老師教我們的是抱琴。只見老師輕輕地一托,放在雙腿上,雙手扶住兩側(cè)就將琴抱好了。它在老師手中可真乖巧聽話呀!我開始嘗試了,將它拿起時(shí),我覺得像是拿著一座山那么沉。費(fèi)了九牛二虎之力,放在腿上后,它卻開始東搖西擺晃了起來。在老師的幫助下,我終于抱好了??磥磉@第一次的相處不太順利呢!唉!這交友之路可真艱難呀!
之后,我們開始學(xué)習(xí)指法——彈、挑。它對(duì)我慢慢地不再那么抗拒了。我一次又一次地認(rèn)真的練習(xí),使我倆之間的關(guān)系一點(diǎn)一點(diǎn)地進(jìn)步了。事實(shí)證明“精誠(chéng)所至,金石為開”。我在這交友之路上踏出了第一步。我的心里興高采烈的,像吃了蜜一樣甜滋滋的。
通過我堅(jiān)持不懈的練習(xí),我從原本只能夠彈出一個(gè)個(gè)單調(diào)、無趣的音,到可以彈出兩三首簡(jiǎn)單、淺顯的小兒歌。它隨著與我的合作越來越多,對(duì)我的態(tài)度越來越好了。
到了現(xiàn)在,我和它成為了好朋友。在我高興的時(shí)候,彈一首《送我一只玫瑰花》,表達(dá)我內(nèi)心的喜悅之情;憤怒時(shí),彈一首《大浪淘沙》;在月光明亮,安詳平和的夜晚,彈一首《春江花月夜》。
正可謂,“高山流水覓知音”,琵琶就是我的朋友,我的知己。它不會(huì)說話,不會(huì)動(dòng),卻和我成為了形影不離的好朋友。