我的故事初中作文

我的故事初中作文
曾經(jīng)有一堂課，讓我記憶猶新。大概是在上小學(xué)時，老師在黑板上寫下“公主與王子”的話題。“看到這個話題你們能想到什么？”老師問。“白雪公主”“灰姑娘”……小朋友們亂哄哄的答道。老師微笑著說：“那好，現(xiàn)在我們來做一個游戲，以‘王子和公主’為話題來接故事。”
小朋友們的故事亂七八糟，一會兒巫婆，一會兒金剛。我支吾了半天什么也沒有編出來，最后那位同學(xué)也是說了一大串廢話后，以“從此，王子和公主幸福的生活在一起”來結(jié)尾。這樣的故事沒有邏輯，純粹胡編亂造，除了乏味就是謀殺我的腦細胞。
最后女老師問：“誰能說說這個故事講了什么？”大家面面相覷，除了男主角是王子，女主角是公主，誰又能說出什么內(nèi)容呢？
從此，這堂“乏味”的課也就作為一個謎在我的腦海中沉淀下來。
隨著時間的流逝，我日漸長大，懂得了名譽、地位、權(quán)利?？上В冀K一無所成。我想當名星，相貌挫敗了我；想當局長，家勢挫敗了我；想擁有年輕貌美的女朋友，金錢挫敗了我。用我老媽的話說，我就是玻璃罩里的蛤蟆，前途一片光明，就是沒有出路。
前途是光明的，道路是曲折的。我聽從親戚的建議，放棄了我鐘愛的畫畫，學(xué)習(xí)金融；聽從朋友的建議，娶了局長的女兒；聽從老丈人的建議，學(xué)會阿諛奉承，打通關(guān)節(jié)。事業(yè)果然蒸蒸日上，我果然成為世人眼中飛黃騰達、名利雙收的高官。最后也是這樣一個我，聽從下屬的建議貪污受賄，繼而聽從情人的建議拋妻棄子。
我高高在上了，不可一世了，司法機關(guān)也找上門了。被押解的那天，我在展廳里看到一副畫，畫上有一條魚，魚放在一個極具藝術(shù)特色的盤子里，盤子周圍什么都有：十字架、紅綠燈、樹枝、愛情……突然我就想到小時候的那堂課，記得老師當時說：“這堂課是要告訴你們，別人的建議始終是建議，亂七八糟的建議又怎么能比得上你自己獨立思考所得的句子構(gòu)成的故事呢？又怎么能比得上我們自己寫的自己的故事呢？”
老師說得真好，我怎么就沒放在心上？現(xiàn)在卻只能回憶，冰涼的手銬銬在手上的時候，我回頭看了一眼畫上的魚：
魚的周圍什么都有，可是都不屬于魚。