普車都 > 五年級作文 >

創(chuàng)造奇跡的偉人

隨著在字里行間閱覽的目光,隨著心靈一次又一次的震撼,隨著一頁又一頁翻過的聲響,《假如給我三天光明》——一本了不起的巨著!它,不僅僅包含了作者的心血,更包含了作者的精神、讀者的感動;它,把那永垂不朽的堅持精神,完好無損地從19世紀海倫·凱勒身上,帶到了每個人心中……

從三月——那個初春開始,我就手捧《假如給我三天光明》,一次又一次地翻閱,閱讀時,我的腦??傁癖简v不息的大海,掀起一層又一層的滔天巨浪——海倫·凱勒,您真了不起!我知道,那年一場飛來橫禍般的大病,奪走了你幼小生命的視力與聽力,那對一個幼小無知的你來說,是多么大的一場災難,你還沒好好觀察著世界,還未好好傾聽這世界;我知道,你在莎莉文老師的幫助下,一次又一次勇敢地站起來,你就像普通人一樣,不,你的志向比普通人更高遠,你的意志比普通人更頑強;我知道,你喜歡讀書,愛讀書,即使再大的不便,你也沒有絲毫放棄學習的思想,因此,你用意志力寫成了這舉世聞名的巨著——《假如給我三天光明》,可又有誰知道,你為了這本書,付出了多大心血呢?在那無色、無聲的世界,你一樣過得很精彩!樂觀、堅持,就是你身上體現(xiàn)出的普通人索達不到的精神!

看著書,我不由自主地看了看身旁的大鏡子,那倒映在玻璃上的人,是否也像你一樣?是否也有那種擊不跨的意志?——不。

海倫·凱勒雙目失明,雙耳失聰,卻還是那么堅強,似乎她就是那草坪上一棵頑強的野草,即使是再大的風雨,之后她也會挺身而起。而我呢?先天的優(yōu)越條件,似乎已經(jīng)為我們搭建起一座又一座高大的,通往美好未來的“大橋”,而我似乎滿足現(xiàn)在的樣子,即使再怎么樣,也不肯“更上一層樓”,即使我也會想,但,一次又一次的氣餒,一次又一次的放棄,似乎也讓時間放棄了我進步的那一階梯,久而久之,我似乎也習慣了,就不曾再改變,也不想再改變,那對抗風雨的頑強精神,在我這似乎變成了一滴又一滴的淚。

記得那次周日,我正在埋頭苦寫作業(yè),而這是為什么?正是因為我星期六沒有那恒心做完作業(yè)的原因。星期六,我也在爸爸媽媽的催促下很不情愿地做作業(yè),要知道,世界上可沒有哪個孩子愿意寫作業(yè)。我正專心致志地寫著,窗口邊傳來一陣有一陣清脆如銀鈴的笑聲——那是孩子們的笑聲!我透過窗子,向那片寬闊的空地望去,三五成群的孩子有的正在談笑風生,有的則在做著游戲,還有的正陪小伙伴看漫畫書。這么美好的陽光!則能浪費在作業(yè)上?這種念頭一次又一次地在我腦中徘徊,久久不散,使我的筆如掛上了千斤重鐵,越寫越慢,“反正還有一天!今天本小姐就用來玩了!”想著,就惡狠狠地摔下可憐的筆,換上鞋子,偷偷帶上鑰匙,跑出門外玩了,?。《嗝疵髅牡年柟獍?!——可現(xiàn)在,我必須要為昨天我的貪玩付出前所未有的代價?,F(xiàn)在想想,如果當時您的話,您一定會用來讀書、寫作品什么的,絕不會用來瘋玩,這真令現(xiàn)在的我面紅耳赤。

“有時我想,要是人們把活著的每一天都看作是生命的最后一天該有多好啊!這就可能顯出生命的價值。”,這,是海倫·凱勒曾說過的一句話,是啊,假如把今天當作是最后一天,那一定就會珍惜每一分鐘,不讓今天——“最后一天”白白度過,海倫·凱勒正是用這種不愿耽擱每一分、每一秒的精神才趕在了時間的前列,趕在了人群的前列,如果我們每個人都能如此,那“浪費時間”這個詞,還會存在嗎?

展開更多