這天我觀看了于丹老師的講座,于丹老師演講風(fēng)格語(yǔ)氣平和、神閑氣定,常常用小故事比喻一個(gè)道理,一下子吸引住了我?! ∮诘だ蠋煹难葜v分為四個(gè)主題,一是如何培養(yǎng)孩子的孝心,二是如何培養(yǎng)孩子的愛(ài)心,三是如何培養(yǎng)孩子抵抗挫折潛力的重要好處,四是如何讓我們的孩子自立、自強(qiáng)、自信。其中第一個(gè)主題是我最有感觸。
在講第一個(gè)主題的時(shí)候于丹老師首先講了一個(gè)小故事,這個(gè)故事想必大家都明白,但它卻再一次帶給我心靈上的震撼:從前有一顆粗壯的大樹(shù)和一個(gè)調(diào)皮的小男孩,每一天小男孩都來(lái)找大樹(shù)玩,摘幾個(gè)果子吃、摘幾片樹(shù)葉玩,大樹(shù)都不生氣,每一天都盼著小男孩來(lái)和它玩,大樹(shù)一天一天的盼著,但是有一天小男孩不再來(lái)找大樹(shù)了,又過(guò)了很久他已經(jīng)是個(gè)初中的孩子了,小男孩很苦惱的嘆著氣,大樹(shù)說(shuō):“孩子啊,你怎樣了?”小男孩說(shuō):“別人都有錢(qián)買(mǎi)新玩具我都沒(méi)有。”大樹(shù)說(shuō):“你把我的果子都摘了去賣(mài)錢(qián)吧。”于是小男孩每年秋天都來(lái)收果子。之后,小男孩于是好久都不來(lái)看它,又有一天小男孩又在大樹(shù)底下嘆氣,大樹(shù)問(wèn):“你又怎樣了?”“別人都有錢(qián)蓋新房子、娶新娘,我卻沒(méi)有。”“那你把我大的樹(shù)枝都看下來(lái)賣(mài)錢(qián)吧。”小男孩就照做了。小男孩又是好久不來(lái)看大樹(shù),又有一天小男孩又在樹(shù)下嘆氣,“你學(xué)業(yè)也成了,房子也蓋了,還有什么不滿意的呀?”大樹(shù)問(wèn),“別人都去海外了,我卻在家里待著。”大樹(shù)說(shuō):“你把我的樹(shù)干砍了做船吧!它能帶你去你想去的地方。”于是,小男孩就把樹(shù)干砍了坐船了。有一天小男孩回來(lái)了,他已經(jīng)是一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人了,大樹(shù)問(wèn):“我什么也沒(méi)有了,只是一個(gè)大樹(shù)樁,你肯定我不愿理我了,
哎。”“不,我回來(lái),是因?yàn)橄牒湍阋积R曬太陽(yáng),這是我的心愿,一生的心愿。”
父母無(wú)私地給予我們這么多,我們就應(yīng)懂得珍惜和回報(bào)。目前作為學(xué)生能回報(bào)父母的最好的方式就是好好學(xué)習(xí),不讓父母操心。于丹老師還講了周總理每次回家都給老父親喂飯,然后才自我吃,父親去世后好長(zhǎng)時(shí)間都不斷流淚。這些都是對(duì)孩子的最好教育。
名人尚且如此,作為普通人我們也要孝敬父母,讓她們覺(jué)得幸福!作為教師的我們還要教育好自我的學(xué)生心存感恩,對(duì)家人、對(duì)長(zhǎng)輩、對(duì)老師、對(duì)朋友、對(duì)社會(huì),和以前幫忙過(guò)自我的人都就應(yīng)感激!感恩從身邊的小事做起,從這一刻做起!