小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)作文900字 “九死一生”的試練

小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)作文900字 “九死一生”的試練

雞蛋，想必大家一定都非常的熟悉，殊不知你們有沒(méi)有試過(guò)用雞蛋來(lái)撞地球呢？也許有人認(rèn)為這是以卵擊石，不可能。可今天我們五（4）班的同學(xué)們將把雞蛋進(jìn)行“九死一生”的試練。

說(shuō)干就干，同學(xué)們?yōu)榱俗岆u蛋“存活”下來(lái)，都對(duì)它進(jìn)行了全副武裝：有的同學(xué)用塑料袋做降落傘，為使雞蛋安全“軟著陸”；有的用漂亮的氣球做降落傘，雞蛋就被泡沫或海綿保護(hù)著掛在降落傘下面，讓雞蛋成功“放飛”；還有的用紙裹了好多層，避免雞蛋從高空墜落時(shí)會(huì)“粉身碎骨……而我的設(shè)計(jì)理念與他們完全不同，設(shè)計(jì)較簡(jiǎn)單而實(shí)用。首先我取來(lái)2片正方形泡沫，在其中一個(gè)泡沫上面掏個(gè)略深于雞蛋長(zhǎng)的坑，且口大內(nèi)小，使得雞蛋豎著尖頭朝下放到坑中要正好卡在口上，再在另外一個(gè)泡沫上挖上略小的坑與雞蛋的上方位置吻合，再將2片泡沫合二為一，最后用透明膠嚴(yán)裹至不留縫隙。大功告成，就等明天現(xiàn)場(chǎng)的“實(shí)戰(zhàn)”了。

激動(dòng)人心的時(shí)刻終于來(lái)到了，隨著第三節(jié)下課鈴聲的響起，我們尾隨老師帶著我們的“伙伴”來(lái)到了學(xué)生宿舍六樓，此刻也意味著“戰(zhàn)士”即將隆重登場(chǎng)。俯視六樓鳥(niǎo)瞰操場(chǎng)，我心里不禁微微冷顫，倒吸了一口氣，哇！這么高的樓上“伙伴”摔下去，那不要“死無(wú)全尸”，“魂飛魄散”，面目全非的。我暗自對(duì)著手里的雞蛋說(shuō)：“哎呀，雞蛋，你一定要爭(zhēng)口氣呀，堅(jiān)持到底就是勝利！周子騰看后還笑瞇瞇地說(shuō)：“岳之陽(yáng)，你就別祈禱了，聽(tīng)天由命吧，我這個(gè)就不祈禱，肯定會(huì)贏，要對(duì)自己自信一點(diǎn)。”我循聲望去，好大的口氣，我倒要看看他的配置。只見(jiàn)周同學(xué)是把雞蛋綁在雨傘上，也就等于雨傘支撐著雞蛋，重力全讓雨傘承受。

終于開(kāi)始了，首先先由我們男生試飛。首當(dāng)其沖的就是周子騰同學(xué)，我們大伙都屏住呼吸，靜靜地注視著，只見(jiàn)他把雨傘穩(wěn)穩(wěn)地?fù)伍_(kāi)，用手輕輕地將雨傘推出。這時(shí)他的雨傘在空中就像只自由飛翔的小鳥(niǎo)在天空中隨風(fēng)飄蕩，自由翱翔。“啪”的一聲，我們大伙都湊著腦袋向下張望，雞蛋安全降落，隨著一樓女同學(xué)的一聲報(bào)喜聲我們男同學(xué)臉上都樂(lè)開(kāi)了花。時(shí)間一分一秒的過(guò)去，終于輪到我了，我懷著忐忑與激動(dòng)的心情將我的“伙伴“筆直的垂落而去，眼神死死地盯著生怕有一絲閃失，慢慢地，慢慢地，我的“伙伴”終于與地面零接觸了。“岳之陽(yáng)，你的雞蛋沒(méi)碎，完好無(wú)損”，報(bào)喜聲以迅雷不及掩耳之勢(shì)串入我耳中，我立馬飛奔到一樓，拿著“伙伴”親吻了一下……最終，試飛實(shí)驗(yàn)我還被評(píng)為“蛋堅(jiān)強(qiáng)”。

雞蛋撞地球這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)不僅可以啟迪智慧，開(kāi)發(fā)潛能，而且還增強(qiáng)了我們的動(dòng)手能力，豐富了同學(xué)們的課余生活，此次試練真有趣！