新加坡名作家尤今有這樣一次經(jīng)歷:
當記者時,筆是隨身工具,一日不可或缺。
一回,托一位同事為我買圓珠筆,再三再四地囑他:“不要黑色的,記住,我不喜歡黑色,暗暗沉沉,肅肅殺殺。干萬不要忘記呀,12支,全不要黑色。”
次日,同事把那一打筆交給我,天哪,我差點昏過去:12支,全是黑的。
責他、怪他,他振振有詞地反駁:你一再強調(diào)黑的,黑的,忙了一天,昏沉沉地走進商場時,腦子中只有印象最深的兩個詞:12支,黑色,于是就一心一意地只找黑的買。
言之成理,我啞口無言。
當時,我如果言簡意賅地說:“請為我買12支筆,要藍色。”相信同事就不會買錯了。
從此以后,尤今無論說話、撰文,總是直入核心,直切要害,不去兜無謂的圈子。
有一些教師總是對學生說,你不許做這個,不許做那個。卻從來不告訴學生,他應該怎么做。
換一種思路,把指責改為指導,把批評改為鼓勵,我們的工作會簡潔高效的多。