自己,也算是一個特別愛哭的小孩。流過許多次淚水。酸的,咸的;離別時的,快樂時的……許許多多的。但是,自己好強的淚水,真的心酸,真的,讓我在一次次想起時,都會緊緊閉上眼睛……
喜歡看書,喜歡寫作的我。第一次在鎮(zhèn)級作文競賽中初露鋒芒,還是中段三年級。便得了一個三等獎,就早已高興無比。接著,四年級時便又得了一個一等獎,接過榮譽證書時,我就希望著,在五年級時,有更優(yōu)異的成績!
就是好強,讓我一次次頻頻獲獎。愈來愈好強,我的作文,寫的也就愈來愈好。
終于,如我所愿,第三次坐在作文競賽的考場座位上,心情如一潭沒被打破的秋水般寧靜。是,我對自己懷有足夠的信心,堅定自己可以穩(wěn)坐“一把手”的交椅。
作文卷子,發(fā)下來了。我突然感到一陣眩暈。滿懷信心來比賽,卻沒想到問卷的題目會是……
“《假如沒有作業(yè)》?”一邊輕聲念叨著,用水筆在紙上滑下道道橫線,一邊皺著眉頭思考。從學校的訓練開始,就一直沒接觸到這個題目。
想好了題材,開始揮筆速寫了。其實在寫作的過程中,還是對自己選的題材、構思有所偏見。
希望能成功??!
也只能如此保佑自己。見過許許多多的考卷,寫過多多少少的作文,但第一次這么緊張,以至于手心都沁出了汗。
快完了,快完了!我的手還在不停地寫,眉間卻舒展了很多,抿著的嘴唇,也漸漸放松了。
“叮……咚……”終于下課了。我輕輕擱下筆,收拾好文具,把考卷交給考官,邁著平靜的步子走出教室了。
我的心在突突跳著,對朋友們說著不熱卻冒出了細汗,我呼了一大口氣。
“孫羽甜是二等獎,結果還沒有固定下來,這只是預測的。”某一天,我聽見班主任在和同學說。
心跳加快了:“不,這不是真的!我怎么會得二等獎!肯定是預測不準確,定下來后我肯定一等獎!”內心有點躁動,但還是忍住了,笑臉,用笑臉再度過了這一天。
但,又一天。
“孫羽甜,很可惜呀,你只得了二等獎,陳清是一等獎。”當班主任一臉惋惜地告訴我時,我,愣住了。
“怎么可能呢?自己竟然得了二等獎……二等獎……”我頓時感到天旋地轉,二等獎這三個字像幽靈一樣纏繞在我身邊,回音一般,不停地邪笑著,對我說:“二等獎,二等獎,二等獎……二等獎!”但是,在老師面前,我只能繼續(xù)強裝笑臉,對老師說:“沒辦法,下次再努力吧!”
離開了辦公室,笑臉頓時子虛烏有,我陰沉著臉,返回教室。路上碰見一個同學,她嘻嘻哈哈地跟我說:“孫羽甜,幾等獎?。?rdquo;我受不了啊,一旦自己的痛處再被別人抽打了一下,那多么難受!我的淚水,又憋不住了。
二等獎,對我來說是一個恥辱,一個難以忘懷的傷疤。我也知道該去忘掉它,但是,卻沒辦法。
忘掉它,忘掉它吧!一次次地對自己說,卻還是無法成功。二等獎,為什么要覆蓋在我的身上!
好強的淚水,好強,二等獎……
心痛……