學(xué)習(xí)任務(wù)真是多又多,這星期,校外英語(yǔ)老師又給我布置了一項(xiàng)任務(wù)(上次學(xué)錄音)——根據(jù)書(shū)上的連環(huán)畫(huà)編一則英語(yǔ)故事。
哎喲,上次就讓我“苦不堪言”了,還沒(méi)喘過(guò)氣來(lái)呢,老師咋又出招了呢?想想我自己,英語(yǔ)大字不識(shí)幾個(gè),語(yǔ)法也朦朦朧朧,勉強(qiáng)過(guò)關(guān),可要真的讓我編個(gè)什么故事,我可沒(méi)這么神通廣大??墒怯钟惺裁崔k法呢?編唄!于是,那天下午,我就開(kāi)始了我的“浩大工程”了。
我先看了看這幅連環(huán)畫(huà),構(gòu)思了一下。我的腦袋開(kāi)始骨碌碌地打轉(zhuǎn)兒了,“哎,對(duì)了,就這樣寫(xiě)!”我心中已經(jīng)有了一個(gè)大致的框架。可是,有了框架又有什么用呢?就我這英語(yǔ)水平,寫(xiě)一天都憋不出半個(gè)字呢!怎么辦,要么我先把故事用中文打出來(lái)?現(xiàn)在,也只有這一策了。于是,我打開(kāi)word文檔,飛快地打了起來(lái)。沒(méi)過(guò)一會(huì),我就打完了??磥?lái),也只有請(qǐng)出我們的“權(quán)威”——英漢詞典了。我翻開(kāi)字典,我的天,眼前的一切使我眼花繚亂,什么“retreat、”“entire、”“plastic”?真是前所未聞,這篇故事我一共打了8、9行,這樣弄下去要到什么時(shí)候呀?還不弄地天花亂墜,眼睛都直了?看來(lái),這條路行不通,得另辟捷徑。
還有什么辦法呢?我思前想后,突然,我想到網(wǎng)上不是有中譯英的網(wǎng)站嗎?想到這,我不由地打開(kāi)了網(wǎng)站,一查,嘿,還真有!我興高采烈地打開(kāi)了這個(gè)網(wǎng)頁(yè),把我寫(xiě)的中文內(nèi)容粘貼了進(jìn)去,一點(diǎn)“翻譯”鍵,哈哈真是“踏破鐵鞋無(wú)覓處,得來(lái)全不費(fèi)功夫”?。∫欢味斡⑽淖址‖F(xiàn)在我眼前,我趕緊把它復(fù)制下來(lái),完成了任務(wù)。
哎,從今往后,我一定好好學(xué)習(xí),有一個(gè)扎實(shí)的基礎(chǔ),為自己的將來(lái)做好準(zhǔn)備。